Y ya estamos Noviembre...

Siempre dije que nunca cogería esta beca, y aquí estoy, metida de lleno en ella.

Es una beca que nunca me ha gustado. Tengo varios conocidos que ya la habían cogido con anterioridad y me parecía una pérdida de tiempo. Y la verdad es que sigue pareciéndomelo.

Seguro que hay alguien que a estas alturas se está preguntando porqué he pedido la beca si no me gusta nada.

La verdad es que cuando me plantee cogerla fue única y exclusivamente porque quería hacer alguna aportación (pequeñita) por la Web o por la escuela en general, y esperaba poder hacerlo en el tiempo de la beca.

De no ser por esta idea nunca me hubiese planteado coger una beca que no me motiva lo más mínimo, en la que hay que encender proyectores, apagar proyectores, abrir laboratorios, cerrar laboratorio, clonar salas enteras y pelearse con los problemas para llevar a cabo esas clonaciones.

Todo tiene un gran fallo de organización que hace que todo sea un caos, y es así porque toda la información que necesita un nuevo becario o está en un documento Word o en un Excel o en cualquier otro tipo de documento o, simplemente, no existe.

El traspaso de información de como realizar una clonación, de que hay que hacer una vez clonada la sala, de cualquier cosa, suele hacerse por el boca a boca, y siendo informáticos es, cuanto menos, curioso que así sea.

Se podrían hacer manuales (es más, hay uno en el que sólo había una tarea insertada... ahora se han añadido algunas mas), se podría disponer de un servidor con las aplicaciones necesarias para cada laboratorio (seguro que K sabe más de esto que yo), se podrían hacer muchas cosas, pero nunca se hacen. Y no se hacen precisamente por la falta de organización.

En estos momentos todo está en marcha, las prácticas ya han comenzado, con lo cual todo debería estar bien y sólo deberíamos tener que preocuparnos de la tareas diarias. Sin embargo, no es así, porque los ordenadores maestros no estaban bien y hay que hacer modificaciones uno a uno en cada uno ordenador o por cualquier otra razón.

El caso es que por unas cosas o por otras aun no he podido hacer nada de lo que quería en mis horas de beca.

A todo esto hay que sumar que el ambiente que hay en becaría o en esa sala en general no es demasiado agradable para mi. A veces hay mucha gente, mucho ruido, mucho calor, mucho de todo menos ganas de hacer algo.

A mi esta beca no me motiva, realmente iba a decir que esta beca carece de total motivación en general, pero no lo haré, porque quizá haya alguien a quien sí le motive, por la razón que sea.

Se supone que una beca es para aprender, sin embargo con esta beca puedes aprender a encender un proyectos, apagarlo, utilizar un programa de clonación que ni siquiera sabes como funciona (ya que a veces funciona y a veces no), instalar y desinstalar programas, instalar un ordenador desde cero,... y, sobretodo, a tener paciencia.

Puede que para una persona que no sepa mucho de informática todas esas cosas que he dicho parezcan interesantes y aparezcan como "cosas" nuevas. Sin embargo, yo diría que quien esté estudiando esta carrera habrá hecho esas "cosas" en más de una ocasión. Quizá encender y apagar proyectores no, pero tampoco es algo que requiera mucho aprendizaje.

Respecto a la paciencia, tienes que aprender a escuchar críticas, a escuchar que te culpen de cosas que n puedes solucionar, que te manden realizar una modificación en todos los ordenadores de una sala porque un profesor no está de acuerdo con lo que hay instalado e incluso aprender a tener paciencia con el resto de tus compañeros. Todos somos humanos, todos tenemos nuestra manera de hacer la cosas, y no es igual de fácil comunicarte con unas personas que con otras.

Alguien estará ya pensando que es muy fácil criticar y no aportar ninguna solución. La verdad es que es una beca que no tiene una solución demasiado clara.

Sé que el Director de la Escuela tenía en mente asignar a los becarios algunas tareas adicionales a las ya mencionadas. Sin embargo, y aunque esto aun no se ha hecho, no es una solución que pueda llevarse a cabo fácilmente, ya que yo creo que hay varios tipos de becarios, y no todo estarían conformes con la idea.

Por una parte están los becarios que hacen las tareas porque tiene que hacerlas, simplemente. Han cogido la beca y cumplen con sus obligaciones (con más o menos ganas).

Luego hay becarios que intentan aprovechar el tiempo que les dejan esas tareas para hacer algo constructivo. Quizá este grupo esté metido (al menos, en parte) dentro del anterior.

Por otra parte están los becarios que no quieren hacer nada, simplemente han cogido la beca porque se "ganan" un dinero (no demasiado, la verdad) y que no hacen nada a menos que les insistas, ya que prefieren hacer sus cosas, leer, jugar o lo que sea.

Y es que no estoy muy segura de que a algunos becarios les gustase la idea de realizar trabajos extra. Me parece una buena idea, pero no se si tendría éxito.

¿Más ideas? La verdad es que no las tengo (es algo típico de mi), no parece una beca fácil de "solucionar".

En definitiva, que aquí estoy, sin ningún tipo de motivación ni en la beca ni con los estudios y sin nada de tiempo para realizar las cosas que realmente quiero hacer (si es que existen, que a veces lo dudo).

Deaf ears or few desire to listen

¿Por qué la gente no escucha?

Hablo muy poco y estoy segura de que la mayor parte de las cosas que digo carecen de importancia para los demás, e incluso de sentido. Pero de vez en cuando es posible que diga algo que otra persona necesite, de verdad, oír, por ejemplo, porque es una información que necesita saber para poder continuar con una tarea.

Me parece muy bien que si no me quieren escuchar hagan oídos sordos y caguen para mí, yo lo hago muchas veces. Pero el hacer oídos sordos implica que puedes escucha o no a la persona que te habla, pero no cortarla mientras esta diciendo algo. Si quieres desechar esa información me parece muy bien, si no quieres que te cuente nada más sobre el tema cuando termine de hablar me lo dices, pero no cortes a la persona que está hablando.

Y es que una de las cosas que más me molesta que me hagan es estar hablando y que me corten. Me parece una falta de educación bastante grande. Si lo hacen una vez o dos no pasará nada, pero vamos, si lo hacen 4 veces seguidas me puedo cabrear bastante, y mucho más si es una información que se que esa persona tiene que conocer.

¿Y de que sirve que me corte mientras intento decir esa información "importante"? Sirve para que me cabree, decida irme y no decir nada. ¿Y que pasa después? Que necesita que le de esa información. ¿Y porque no mando a esa persona a la mierda sino que termino diciéndoselo? Supongo que intento tener algo más de paciencia con los demás y además no quería crear un mal ambiente.

Pero una cosa sí la tengo clara, no es la primera vez que esta persona me hace esto y espero que sea la última, porque para la siguiente vez no creo que pueda callarme.

Creo que no llego a entender porque la gente no escucha a los demás. Hay personas que hablan por hablar y todos decimos muchas chorradas a los largo del día. Pero hay personas a las que merece la pena escuchas y hay cosas que merece la pena conocer.

Se pueden aprender muchas cosas escuchando a los demás.